为强化推动教育部和省教育厅关于学生体质健康强健计划工作要求，深化公共体育课程改革，提升学生体质健康测试工作水平，推动学校体育工作高质量发展，近日，西昌学院体育学院院长郎朝春、副院长韩勇带队赴浙江大学、浙江工业大学、浙江财经大学开展专项调研学习。此次调研以“取经先进理念、探索创新路径”为目标，通过实地考察、座谈交流、经验分享等形式，深入学习三所高校在公共体育健康课程建设与学生体质健康测试工作中的先进经验与成果。

一、走进浙江大学：数字化赋能体育教育，构建科学测评体系

在浙江大学，调研团队重点考察了其公共体育与艺术部的创新实践。浙大将“数字化”深度融入公体课教育，通过智能体测系统实现学生体质数据实时采集、动态分析，构建了“监测-预警-干预-提升”的健康促进机制。调研组观摩了体质健康测试中心的高效运作，了解了其通过个性化运动处方、线上线下联动辅导等模式，精准提升学生体质健康水平的做法。郎朝春院长表示：“浙大的数字化体育管理为我院提供了新思路，尤其在体质测试数据应用和运动干预方面值得借鉴。”

二、对话浙江工业大学：课程改革激活课堂，“三自主”教学释放活力

浙江工业大学以“学生为中心”的公共体育课程改革给调研组留下深刻印象。该校通过“自主选课、自主择师、自主择时”的“三自主”教学模式，充分激发学生参与体育运动的积极性。调研团队与浙工大体育部教师就课程设置模块化、教学评价多元化、课外锻炼常态化等议题展开深入探讨，并实地体验了特色运动项目课程。

三、浙江财经大学：体质测试精细化组织，激励与保障双管齐下

在浙江财经大学，调研组聚焦学生体质健康测试的组织管理与激励机制。浙财大通过建立“学院协同、科学训练、全员参与”的工作体系，确保体质测试高效有序开展。其制定的个性化训练方案、设立的测试奖励政策，以及完善的应急保障措施，有效提升了学生参测率和测试成绩。双方就如何平衡测试严谨性与人文关怀进行了经验交流，为西昌学院完善体质测试工作提供了实践参考。

未来，西昌学院体育学院将持续深化与兄弟院校的交流合作，以此次调研为契机，积极探索具有校本特色的体育教育发展路径，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才贡献力量。

文图：王强

一审一校：任骏铭

二审二校：韩勇

三审三校：马吉勋